【#家庭教育 #心法比手法更重要】

很多家長期望學習「親子管教的速成方法」。

有些時侯，當我看著他們生硬地把「對白」讀出來時，

我便會忍不著笑。

因為他們嘴裏雖然說著接納和欣賞孩子的話，

但他們的身體卻流露著與這情感相反的訊息。

孩子有很強的感受力和敏感度，能感受到父母心口不一的表現。

我不能否定技巧的作用，

但更重要的是【家長如何看孩子的行為孩子和自己】。

這樣才可以身心一致地以正面和有效的方法教導孩子。

試想想，當你用「反叛，不聽話」來解讀孩子不順自己意願的行為時，你會如何回應孩子的行為？

若果你以「孩子需要建立自主、探索環境和提升解決問題的能力」、「孩子在家中感到最安全，才敢在家爭取自主權」、「孩子需要一些鼓勵和引導，才能做出合宜的表現」來解讀孩子同一個行為，你又會如何回應孩子？

孩子一路成長，一路建立起自己的性格、愛好、獨特性和價值觀，

孩子一步步地學習如何做一個「成人」。

家長慢慢地發現孩子不再像從前般「易教、聽話、跟自己的意願去做」，

然後，家長便開始為孩子貼標籤：

「Trouble
two、反叛期、不聽話、暴風期的青少年」。

「當我們如此看孩子的行為時，我們會怎樣看他們？」

「當我們如此看孩子時，我們會怎樣看自己？」

「當我們這樣看自己時，我們又會怎樣回應孩子？」

【孩子不聽話=我不懂得教、我有問題、我做得不好、我很失敗=我更加要去控制孩子跟我的做法去做。】

【你是如何看孩子的行為、孩子和自己？】

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