星宇故事後記7 ● 帶出恐懼怪獸

漸漸地，孩子的聲線和聲量也能回復到他原本的樣子了！恐懼怪獸，離他遠了。傾談中，知道孩子最近有看怪獸大學，那我便隨機地拿起大頭安布偶和自己畫的恐懼怪獸，說起「恐懼怪獸和大頭安的故事」。有一隻恐懼怪獸，就像怪獸大學中的怪獸一樣，很喜歡收集孩子被驚嚇後的尖叫聲。一天，大頭安在睡覺時被驚嚇專員嚇得彈起來，「啊！」。大頭安翌日醒來，坐著校車回校（這時，孩子把他心愛的玩具車駛來，參與在故事中），大頭安從此變得沉默了。孩子又把玩具車駛來，接載大頭安回家。告訴他這個故事，就是「大頭安生活日記」的前傳，就像怪獸大學是怪獸公司的前傳一樣。現在，大頭安已不再怕恐懼怪獸了，因為他擁有勇氣，恐懼怪獸很難靠近他。（這是外化問題和內化力量的做法，幫助孩子把自己和問題分開來，也提升他內在的力量）大頭安從前會怕的東西，現在也不怕了。入黑，他有勇氣獨自走在家人前頭，還在跳樓梯，不再要死捉著父母手不放，不敢走路。到外地旅行，他願意嘗試新事物，新食物，不再只留在酒店房和吃杯面。參加起跆拳道班和珠心算班，還自豪地表演起來，不再走到課室，便害怕得要調頭走回家了。也有勇氣開口說話，想笑便哈哈大笑，想跳便手舞足蹈地跳，不再連笑也不發聲音了。